SEGUNDO BLOQUE: RECONOCE LOS DERECHOS DE PROPIEDAD, AUTORIDADES Y TRIBUNALES EN EL DERECHO AGRARIO.
Dentro de este bloque se aborda la problemática que aqueja al sector agrario, destacando la estructura del ejido, los tipos de propiedad y los órganos de gobierno encargados de su buen funcionamiento jurídico.
DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE.
Valora la importancia del surgimiento del sistema ejidal y comunal como política para resarcir diferencias y desigualdades históricas.
Describe con precisión los tipos de derechos de propiedad y la dinámica generada en el ámbito rural como producto del surgimiento del sistema ejidal y comunitario, así como la proyección de los mismos en la organización económica y social de nuestro país.
Describe el funcionamiento y competencia de las autoridades y tribunales agrarios.
OBJETOS DE APRENDIZAJE.
El Derecho Agrario.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Las competencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad desempeñar, y les permite a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional o internacional) e influir en él, contar con herramientas básicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practica una convivencia adecuada en sus ámbitos social, profesional, familiar, etc., por lo anterior estas competencias constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato.
- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
- Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
- Elige y práctica estilos de vida saludables.
- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
- Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, religión, México y el mundo.
- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS DEL CAMPO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
1.-Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios.
2.-Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
3.-Propone soluciones a problemas de sus entorno con una actitud crítica y reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la relación ser humano-naturaleza.
4.- Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos históricos-sociales, mediante procedimientos teóricos-metodológico.
5.- Participa en la construcción de sus comunidad propiciando la interacción entre los individuos que la conforman, en el marco de la interculturalidad.
6.- Valora y promueve el patrimonio histórico-cultural de su comunidad a partir del conocimiento de su contribución para fundamentar la identidad del México de hoy.
7.- Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida.
8.- propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico.
PALABRAS CLAVES
CONCEPTO DE DERECHO AGRARIO
DERECHO AGRARIO
ARTÍCULO 27 CONSTITUCIONAL
TIPOS DE PROPIEDAD
AUTORIDADES AGRARIAS Y EJIDALES
ASAMBLEA
EJIDO
TRIBUNALES AGRARIOS