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SEGUNDO BLOQUE: VALORA LA FORMACIÓN Y CREACIÓN DE LA LEY.

03 Jul

SEGUNDO BLOQUE: VALORA LA FORMACIÓN Y CREACIÓN DE LA LEY.

En este bloque conocerás qué es y cómo nace una norma jurídica a través del estudio del concepto y características de la ley, creación de la ley y el proceso legislativo en México.

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE.

Sistematiza y explica el procedimiento de creación de las leyes a partir de la norma jurídica vigente.
Valora la importancia de la creación de leyes como garante de una convivencia social adecuada.
Conoce le proceso legislativo en la creación de una ley y su impacto en la organización de su comunidad.

OBJETOS DE APRENDIZAJE.

  1. La Ley.
  2. Proceso y Creación de la ley en México.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Las competencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad desempeñar, y les permite a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional o internacional) e influir en él, contar con herramientas básicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practica una convivencia adecuada en sus ámbitos social, profesional, familiar, etc., por lo anterior estas competencias constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato.

  1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  3. Elige y práctica estilos de vida saludables.
  4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
  7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, religión, México y el mundo.
  10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
  11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera critica, con acciones responsables.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS DEL CAMPO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.

  1. Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios.
  2. Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
  3. Propone soluciones a problemas de sus entorno con una actitud critica y reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la relación ser humano-naturaleza.
  4. Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos históricos-sociales, mediante procedimientos teóricos-metodológico.
  5. Participa en la construcción de sus comunidad propiciando la interacción entre los individuos que la conforman, en el marco de la interculturalidad.
  6. Valora y promueve el patrimonio histórico-cultural de su comunidad a partir del conocimiento de su contribución para fundamentar la identidad del México de hoy.
  7.  Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida.
  8. Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico.

PALABRAS CLAVES

  • LEY
  • INICIATIVA
  • SANCIÓN
  • PROCESO LEGISLATIVO